Innovation Management Academy
  • Начало
  • Работилници
    • АПИно пилотен проект
  • Блог
    • АИМ в мрежата
  • Екип
  • Приятели
  • Контакти
  • Начало
  • Работилници
    • АПИно пилотен проект
  • Блог
    • АИМ в мрежата
  • Екип
  • Приятели
  • Контакти

Значението на иновациите и обучението на младите хора

1/6/2017

Comments

 
Значението на иновациите и обучението на младите хора
През 2015 г. лидерът на Академията по иновационен мениджмънт (АИМ) - Милена Колева - бе интервюирана от технологичния иновационен парк "TIS Innovation Park" за TIS Paper/Das Innovationmagazin в Болцано, Италия.

По-долу можете да прочетете адаптираното интервю на български език, отразено в TIS Paper.

Интервю с Милена Колева, лидер на Академията по иновационен мениджмънт
 
TIS Paper: Г-жo Колева, Академията по иновационен мениджмънт се стреми към развиване на иновации в компании, развиване на компетенции по управление на иновациите за предприемачи и служители в организации, както и иновационни умения у студенти чрез нови методи. Как се създаде и разви АИМ през последните 2 години?
По време на обучението си в Америка имах курс по управление на иновациите (иновационен мениджмънт), който ме вдъхнови изключително много и в последствие взех решение да специализирам в тази област. Взимайки това решение в продължение на няколко години работих в консултантска фирма за иновации и обучение в Бостън. Но когато се завърнах в България през 2012г. забелязах липсата на обучения в сферата на иновациите, недостатъчната информация в тази насока, както и неосъзнатата нужда на компаниите да иновират. Наблюдавайки тази ситуация в сферата на иновациите и предприемачеството, избора ми беше бърз и ясен: исках да намеря начин местните училища и университети да имплементират обучения по иновации, а студентите и мениджърите да бъдат добре подготвени за динамичната и променлива икономика.

За щастие имах съмишленици, отдадени на иновациите и развиване на компетенции в тази сфера, с които създадохме АИМ, за да подкрепяме училища, университети, мениджъри и фирми в намирането и развитието на възможности за растеж и иновации.

Интересна статия: Креативността и иновативното мислене са в топ 5 на търсените умения

Какво е търсенето на такива умения/компетенции в България?

В България, както и в много други страни от региона, обученията са все още в по-скоро "консервативна" форма: по време на образованието си студентите се подготвят теоретично по учебници в класната стая, като практическия опит липсва. От тук започнахме, преценявайки че е най-подходящо да изведем студентите от обичайните им учебни пространства, от зоната им на комфорт и да ги насърчаваме да генерират и разработват собствени идеи.

Какви са успехите ви до този момент?

Стартирахме с много успешен проект „Action Project for Innovation”, в който студенти работиха по реален проблем на определена международна компания. Проектът беше насочен основно към млади хора, които да работят в екипи за един месец, като в този случай се опитват да намерят оптималните възможности за растеж и иновации за компанията. Но ние, също така, решихме да поканим и ученици от горните класове (11ти-12ти), тъй като различните възрастови групи, личния опит и познания на всеки участник помагат генерирането на наистина различни и необичайни идеи. Учениците и студентите бяха разпределени в смесени екипи, подпомагани от ментори, които фасилитираха работния процес и контактите с компанията, търсеща нови идеи за растеж и иновации.

Picture


И какво по-точно е иновативното при вас?

Работата по действителен казус. Ученето чрез правене - или ученето чрез опит - насърчава способността на младите хора да влязат в ролята на предприемачи и да помислят къде се крие иновационния потенциал на фирмите и как да ги развият. Ученето по книги/учебници или така нареченото фронтално обучение никога не може да се конкурира с практическия опит. Например, конкретни случаи от реалната среда на предприемачите, като предпроектни проучвания или разработване на нов модел, продукт или бизнес, стимулират мисловните процеси и чрез активна заетост по този начин постигат обучителен ефект. Чрез сътрудничество с национални и международни компании и институции, студентите също имат шанс да увеличат мрежата си от контакти и да получат информация от самите компании, която иначе е недостъпна за външни лица.

Интересна статия: Реализиране на идеи и създаване на иновации [От бизнес практиката "Иновации в действие"]

Как се възприе подобен проект?

За всеки участник (компанията и студентите) първоначално беше малко странно. Но първоначалната неохота и обърканост изчезнаха много бързо. В крайна сметка, все повече предприемачи и мениджъри признават значението на иновациите и знаят, че е въпрос на информираност и подготовка (вкл. обучение) да се справят ефективно с този процес. Нашата мрежа от поддръжници и партньори, която достига до Англия и Испания - и също така Болцано, Италия – ни помага постоянно да подобряваме нашия подход. Развиваме проекти за създаване на новаторски подход и материали за преподаватели и студенти, като въвеждаме обучения по иновации, базирани на опит от други училища, университети и други държави. Успехите на нашите курсове/инициативи ни насърчават да работим паралелно с две или повече фирми, като съответно и повече студенти могат да участват в тези практически обучения по иновации и иновационен мениджмънт. Също така, благодарение на подкрепата от страна на ЕС, ние с нетърпение очакваме още повече позитивни резултати.

Европейският съюз подкрепя управлението на иновациите. По какъв начин организациите получават подкрепа в тази посока?

През последните няколко години иновациите бяха подкрепени на политическо и индивидуално ниво. В България все още има малко хора, които разбират стойността на иновациите. Директивите на ЕС насърчават страните-членки да развиват иновации чрез програми като Еразъм + за студенти или Хоризонт 2020 за предприятия, особено МСП. Разработването на нови стратегии и бизнес модели става все по-голям фокус. Хората, а и самите компании, в крайна сметка, се развиват в тази посока и стават по-отворени. От една страна, защото са „любопитни“, а от друга - защото условията ги принуждават. Но аз вярвам, че все повече хора разбират, че иновациите не могат да бъдат избегнати - особено по време на криза. Иновацията е единственият начин организациите да се адаптират към промените и не само да оцелеят, а да растат. Директивите и финансирането на ЕС насърчават тази промяна.

Picture


Според вас видима ли е тенденцията към по-добро управление на иновациите в България?

Най-голямата стъпка, по мое мнение, е изграждането на първия технологичен парк в България. След завършването му той ще изиграе важна роля и ще подобри иновационната среда, като осигури допълнителни условия за ускоряване на иновационния процес – напр. пространство, съоръжения, лаборатории, и др. Също така, има все повече възможности за финансиране на стартиращи фирми, осигурени от инвеститори. Много от тях вече идват в България, Румъния, Гърция, и в други малки и сравнително неопитни страни от нашия регион. Това е добре, защото тогава ние можем да се учим от най-добрите. Следването на добрите примери на лидерите в сферата на новациите води до положително развитие: нагласите се променят и хората разпознават възможностите, които се намират в новите технологии.


Още статии

Що е то иновационен мениджмънт?
Какъв е успешният подход към иновациите?
Потребността от професията "Иновационен мениджър"
4 причини МСП да научат повече за иновационния мениджмънт
Инженери на бъдещето в света на иновациите
Разликата между затворени и отворени иновации
Глобалните индекси и хейтърите на България
Сравнителен анализ на европейските иновации за 2016 г. [България + интересни факти]
5 убийци на иновациите


Comments

Реализиране на идеи и създаване на иновации [От бизнес практиката 'Иновации в действие']

6/1/2016

Comments

 
Реализиране на идеи и създаване на иновации [От бизнес практиката 'Иновации в действие']
Инициативата на инженерната компания Трелеборг България и Академията по иновационен мениджмънт, на която Кариери е медиен партньор, продължи в рамките на близо два месеца. През този период студенти, предимно от технически специалности, имаха възможността както да участват в бизнес симулации, да работят с екип от ментори и специалисти в областта на управлението на иновациите и инженерните науки, така и да работят по реални бизнес казуси, свързани с иновационния мениджмънт.

Целта на тази инициатива е студентите да се учат, докато практикуват, да влязат в света на инженерните науки и да намерят своето място в него.

Бизнес и работа в екип

Практиката доказва, че за много от младите хора допира до реалния бизнес е нещо ново, което не само не се учи в учебниците, но и е доста по-предизвикателно от това, което са си представяли. Кой от тях би предположил, че ще има безсънни нощи, че ще трябва да се поемат рискове и да се вземат трудни решения?

Интересна публикация: Инженери на бъдещето в света на иновациите

Докато се адаптират в бизнес средата, студентите, също така, се сблъскват с работата в екип, която се оказва не по-малко предизвикателна. Защо? Екипната работа изисква поемането на отговорност, комуникационни умения, уважение към всички в екипа, разрешаване на проблеми и всички заедно да вървят към постигането на една обща цел.

Идеи и иновации

За студентите особено интересно е запознанството с процеса на създаване на иновации, като преминават през ключовите етапи при реализирането на една идея - от проучване на нуждите на клиентите и на пазара през свързване с фирми и сравняване на дейността им, адаптиране на продуктите и съобразяване с фирмената политика до отсяване на реализуемите идеи и представянето им по подходящ начин чрез аргументация за избора.

Статия за любопитни: Какъв е успешния подход към иновациите?

Награди

За участниците в практиката имаше и награди в три категории: креативност, представяне и реализуемост.

В категорията "Креативност" бяха отличени младежите от отбора "Електроника" за тяхната идея за приложение на дронове в дейността на компанията. Приза в категорията "Представяне" отиде при екип "3D технологии", които дадоха своите предложения как компанията да използва технологията на 3D принтерите в своето производство. Идеята на отбор "Медицински приложения" за използването на материала силикон в медицинското оборудване получи най-висока оценка в категорията "Реализуемост".

Picture


Проникновение

Какво разбраха студентите в бизнес практиката 'Иновации в действие'?

Иновацията, която може да промени една компания и нейния бизнес, невинаги е моментно гениално хрумване, като посланието на студентите в края на практиката е: "
Дори и една идея да изглежда неприложима, не се отказвайте. Някой ден именно тя може да се окаже ключът към успеха."


 Тук можете да прочетете оригиналната статия по темата в Кариери.



Picture
Comments

Прототипи и 3D принтери в бизнес практика 'Иновации в действие' на Трелеборг България

5/13/2016

Comments

 
Прототипи и 3D принтери в бизнес практика 'Иновации в действие' на Трелеборг България
Бизнес практиката „Иновации в действие” на фирма Трелеборг България и Академията по иновационен мениджмънт протича успешно, като 25.04. отбеляза първите резултати. През последните три седмици три екипа студенти работиха усърдно и неуморно, за да предложат иновативни решения за Трелеборг в зададените предварително направления – Медицина, Електроника/Автомобили, 3D принтери и бързо прототипиране.

До този момент програмата премина през първите четири етапа:
  • Въведение в тематиката и методологията
  • Стартиране и генериране на идеи
  • Създаване на карти на бизнес възможностите
  • Определяне на нови стратегически полета за иновации. 
​

Междинни резултати

Екипите представиха успешно своите първи презентации пред мениджърския екип на Трелеборг и получиха обратна връзка и насоки за последващо развитие. Трелеборг получи предложение за нови сфери, към които да се ориентират и иновират, на база събраната информация, проучвания и проведени разговори с потенциални партньори от страна на студентите. ​
​
           Интересна статия: Инженери на бъдещето в света на иновациите
​

​Студентите имаха възможност да приложат своите знания и умения от университета, участваха в няколко сесии с игрови елементи и екипна работа на етап подготовка с цел формиране на екипи, личностно развитие и ключови умения. В началото на практиката участниците посетиха и завода на фирмата в Перник, където се запознаха с производствения процес и навлязоха в тематиката и дейността на Трелеборг.
​
Picture


Ентусиазъм и иновативни концепции

Те показаха и своите презентационни умения в реална среда пред своя „клиент” в ролята си на професионални консултанти по управление. Резултатите надминаха очакванията по отношение на съдържание и креативност (вкл. наличие на дрон в залата). Всички екипи изразиха своя ентусиазъм да развият конкретни работещи решения и план за внедряване за Трелеборг до края на практиката, като през следващите три седмици фокусът ще бъде върху избор между няколко конкретни концепции в избраните от екипа на Трелеборг нови сфери за развитие. 
​
За любопитни: Креативността и иновативното мислене са в топ 5 на търсените умения
​

Опит в реална бизнес среда

По думите на участниците опитът до момента им помага да вземат решения и да разширят кръгозора си по отношение на кариерна реализация и възможности, които не са обмисляли до момента. За тях е изключително полезен и контакта, както с реалния бизнес от една страна, така и техни колеги от различни специалности и сфери на обучение, като създадоха и нови приятелства. Друг важен елелемент от програмата е търсенето на информация, което включва както онлайн източници, така и директни контакти и разговори с трети страни, партньори и др., което е допълнителен стимул за работа и обогатяване на познанията.
Picture
Comments

Креативността и иновативното мислене са в топ 5 на търсените умения

5/2/2016

Comments

 
Picture
Ако сте пропуснали да прочетете интервюто на Кариери с Милена Колева - лидерът на Академията по иновационен мениджмънт, където тя разказва защо иновациите са важни и какво представлява професията иновационен мениджър, по-долу можете да го прочетете. Също така, ще можете да научите и повече за инициативата "Иновации в действие" в Трелеборг България, помагаща на младите хора да натрупат реален опит и знания в областта на иновационния мениджмънт, като за целта работят с лектори и ментори, в реална работна среда, по конкретни казуси.

За улеснение сме разделили интервюто на 3 части (леко разместени):
​

1) Иновационен мениджър и иновативно мислене
2) Повече за "Иновации в действие"
3) Опитът от пилотното издание на "Иновации в действие"

Интервю с Милена Колева

Част 1 - Иновационен мениджър и иновативно мислене

Разкажете повече за професията иновационен мениджър. С какво е специфична тя? Какъв е пътят до тази професия и какви са възможностите за реализация?
​
Това е нова за България професия, която все още не е официално въведена, но вече има предпоставки и потребност за това. Неоспорима е ролята на иновациите във всяка една сфера, имаме иновационна стратегия на ЕС, национална Иновационна стратегия за интелигентна специализация на Република България (ИСИС), а вече и ИСИС на София. В този смисъл има необходимост от подготвени кадри, които умеят да управляват иновациите като всеки друг ключов процес, а реално към настоящия момент у нас липсват такива специалности и квалификационни степени с малки изключения. Както вече споменах, ние създаваме профилна база, работим в партньорство с бизнес, университети и други организации, за да създадем условия и предпоставки за подготовка на кадри, които да работят във всички видове организации, независимо дали става въпрос за бизнес, НПО или академичната сфера.

Защо иновативното мислене е конкурентно предимство в днешно време?
​

В последно време има редица публикации на тема "умения на бъдещето", "кариера 3.0" и др. на Организацията за икономическо сътрудничество и развитие, Световен икономически форум и други организации. Общото при всички тях е, че креативността и иновативното мислене са в топ 5 търсени умения. Динамиката на съвременния свят с бързите темпове на развитие изискват адаптивност, гъвкавост, бързо решаване на сложни проблеми, и това е предпоставка да сме креативни, както на работното място, така и в ежедневието. Смятам, че тези умения ни правят и проактивни, а това е допълнително предимство. Все по-често и в обявите за работа, и при разговори с мениджъри се забелязва, че креативността и иновативното мислене са изключително важни и условие за кандидатстване за работа.
​
За любопитни: Какъв е успешният подход към иновациите?
А можете ли да дадете практични съвети какво и как да направим, така че да развиваме иновативното си мислене?
​

Иновативното мислене се развива постоянно – както вече споменах не само по отношение на работата ни, но и в ежедневието. Това е непрекъснат процес и макар че заучи лесно "да излезем от кутията" е трудно. А всъщност в една статия преди време (No One Can Think Outside the Box, by Mark Chussil, HBR, june 5, 2015) прочетох нещо, което силно ме впечатли и бих искала да споделя: "човек не може да излезе от кутията, но може да си избере кутия", аз бих добавила – можем да си създадем нова кутия по нов начин, с нови граници. Например можем да започнем да си задаваме следните въпроси: Какво ако? Какво следва? и Защо не? Това, което е много важно и същевременно много трудно, е да се опитаме да гледаме от положителната страна на нещата.
​
Какво е вашето кариерно послание или съвет към младите хора в България?
​

Основният ми съвет е да разберат какво могат и обичат да правят, своите силни страни и предимства, какво ги мотивира, да бъдат любознателни. Смятам, че е важно и да познават и търсят възможности за реализация като се включват в различни инициативи като състезания, практики, семинари и други събития още докато са в училище, да експериментират, да обменят опит и развиват непрекъснато нови знания и умения.
​
Picture

Част 2 - Повече за "Иновации в действие"

Кои са критериите, на които държите най-много при подбора на кандидатите в инициативата "Иновации в действие"?
​

Основните критерии за участие в бизнес практиката са участниците да са настоящи студенти степен бакалавър (минимум трети курс) или магистър от инженерни, природо-математически и бизнес специалности, например: Международни икономически отношения; Машинно инженерство; Автомобилно и автоинженерство; Технология на полимерите; Индустриални технологии; Компютърно проектиране и технологии в машиностроенето; или сравними на изброените по-горе специалности. Това изискване е свързано с интердисциплинарния подход, който целим, за да постигнем максимално разнообразие за генериране на идеи от различни гледни точки.
​

Друго основно изискване е ниво на английски език: минимум В1 (четене с разбиране), тъй като в процеса използваме различни казуси и материали на английски език. За успешно представяне и протичане на практиката от участниците се очаква присъствие и самостоятелна работа в рамките на 180 часа за два месеца, желание и мотивация за работа.
​
Интересна статия: Инженери на бъдещето в света на иновациите
​

Какво да очакват младежите от програмата? Разкажете повече за практическите неща, на които ще бъдат обучени по време на програмата?
​
Тази бизнес практика е по-различна от това, което обичайно правят младите хора по време на стаж в една фирма. Тук те влизат в ролята на "консултанти" за "Трелеборг" и от тях се очаква да се запознаят със своя "клиент", да разберат казуса (или проблема за решаване) и да предоставят решение. Казусът за решаване е в областта на иновациите и развитието на фирмата.

По време на програмата студентите прилагат на практика всичко научено до момента в университета и развиват допълнителни ключови умения: например, те ще имат срещи с ръководството на "Трелеборг", за да представят междинни и крайни резултати – т.е. презентационни умения; ще търсят и анализират релевантна информация (както онлайн, така и чрез провеждане на интервю, анкети и др.); работа в екип – студентите работят в екипи на състезателен принцип; лидерски умения и др.

Разбира се, основен акцент поставяме върху креативните умения, но това, което а най-важно – една идея е добро начало, но как от идеята да стигнем до реализация е смисъла на иновациите. Ние следваме процес, който участниците научават, за обобщаване на идеите, тяхното комбиниране, допълване и развиване за генериране на цялостни концепции (бизнес план).

Интересна статия: Що е то иновационен мениджмънт?
​
По време на своята работа екипите имат ментор, който им помага и напътства. Всеки екип има и свой лидер. Екипите и техните лидери се сформират в началото чрез серия от игри, симулации и тестове. По своята същност програмата е "учене чрез правене" и в този смисъл студентите преминават обучение по иновационен мениджмънт, за което получават сертификат при успешно представяне и стават част от нашата база с профили на иновационни специалисти и мениджъри. А нея предоставяме на бизнеса с цел да отговорим на нарастващия интерес и потребност от такива кадри. В допълнение студентите получават подготовка за сертификат от Global Innovation Management Institute в САЩ, който могат да получат след явяване на изпит на английски език и заплащане на съответната такса.
​​

Част 3 - Опитът от пилотното издание на "Иновации в действие"

Какви са впечатленията ви от младежите, които участваха в пилотното издание на инициативата? Какви проекти бяха реализирани при провеждането й?
​

В първото издание на бизнес практиката участваха общо 15 човека – студенти от различни специалности и трима ученика. Те работиха в три екипа в продължение на четири седмици и наистина надминаха очакванията ни. Участниците успяха за кратко време да навлязат в същността на дейността на "Трелеборг", без да имат инженерни познания и в същото време да развият и представят много добри предложения за приложение на течен силикон в три области: медицина, санитарни продукти, електроника.

Екипите се представиха много успешно, като показателен е фактът, че на финалните си презентации те поканиха и представиха потенциални за "Трелеборг" партньори и ясен план за реализация. Това, което ни направи силно впечатление, е силната им мотивация и желание за работа - често екипите работиха до малките часове на деня, "излизане от кутията" с интересни идеи и развиване на хипотези и последващи разговори и интервюта с бизнес и други организации за събиране на полезна информация. От разговори с тях разбрахме, че намират за ценни не само опита и знанията, които получават, а и възможността да се запознаят с други като тях, да разширят своя кръгозор и да създадат нови приятели.
Picture
Comments

ИНЖЕНЕРИ НА БЪДЕЩЕТО В СВЕТА НА ИНОВАЦИИТЕ

3/15/2016

Comments

 
Инженери на бъдещето в света на иновациите
"Нормалните хора вярват, че ако нещо не работи, значи не е направено добре. Инженерите вярват, че ако нещо не работи, просто още не е довършено."
​
Знаете ли как Великобритания е допринесла за развитието на инженерната индустрия и че има богата традиция в света на иновациите?

Да, иновациите, които променят света като парния двигател, който води началото на железопътната мрежа и индустриализацията, джет двигателите, които променят начина на пътуване на всички ни, интернета, който не само свързва хората, но дава достъп до огромно количество информация, иновациите в медицината и т.н. 
​
„Това правителство вярва, че иновациите, базирани на технологии, ще бъдат ключови водачи в икономическия растеж, воден от частния сектор, от който Великобритания спешно се нуждае“.
​Дейвид Камерън, британския министър председател (цитат от 'Blue print for technology")
​
Тези добри практики и успехи, идващи от Кралството, както и успешният кариерен форум "Аз, инженерът" за любители на инженерството, джаджите и технологиите, който се проведе на 11 март и студентската бизнес практиката на инженерната компания Трелеборг България, целяща да провокира интереса на младите хора към инженерните професии и иновационния и технологичния мениджмънт, ни насърчиха да напишем публикация, посветена на инженерството и бъдещите инженери.

По този повод разгледахме един интересен доклад на Кралската академия на инженерите - "Образованието на инженерите да води иновационната икономика", който разкрива наблюдения за образованието за инженери и как иновациите са неизменна част от устойчивото развитие на инженерството, като разглежда какъв е подхода за подготовка на инженери за достигане на радикални иновации. За пояснение докладът дава няколко основни дефиниции за това какво са иновациите и кои са видовете иновации, които ще видите по-долу.

Иновациите + инженерството

Иновациите + инженерството

Навсякъде около нас попадаме на различни дефиниции за това какво са иновациите. Ние от Академията по иновационен мениджмънт смятаме, че е хубаво да се разглеждат тези определения от различни източници, за да може всеки сам да установи най-подходящото за него според опита и сферата, в която работи или го интересува.

Следователно, за тази публикация ние избрахме едно добро определение за иновации от Отдела към британското министерство на бизнеса, уменията и иновациите. То разглежда иновациите по следния начин: „Иновациите са процес, чрез който нови идеи биват разработвани да създават икономическа, социална и екологична стойност“, като така с едно изречение правителството на Великобритания обосновава важността на иновациите за справяне с локални, национални и световни предизвикателства. Също така, в този доклад става ясно, че иновациите са процес, където прогресът и промяната просто се случват, креативността и дизайна са обвързани с иновациите, а идеите са суровия материал на иновациите. 

Фокус на образованието за инженери са по-скоро иновациите на продукти и процеси, след което фокусът е насочен върху дизайна и техническото приложение на новите продукти и услуги. Това ограничение до този тип иновации до някаква степен се превръща в бариера за развитие на друг тип иновации в сферата на инженерството, които са така нужни за модерното общество.

За да се ориентирате върху кои видове иновации се фокусират инженерите, по-долу вижте 4 вида иновации:
4 вида иновации на Тид и БесантThe 4P Innovation Model (Tidd & Bessant, 2009)
  • Продуктова иновация (Product Innovation) – променя продукта или услугата, която организацията предлага
  • Процесна иновация (Process Innovation) – променя начина на създаване и доставяне на продуктите или услугите 
  • Позиционна иновация (Position Innovation) – променя контекста, в който продуктите или услугите са позиционирани
  • Парадигмова иновация (Paradigm Innovation) – променя основните мисловни модели и технологии, които обхващат дейностите на организацията

Иновационното образование за инженери

​Проучване на Лигата на европейските научноизследователски университети признава, че една от главните роли на университетите е развитието на човешки капитал и разглежда как инженерите нямат възможността да развият умения и да придобият опит за другите видове иновации, нужни за обществото. Затова е необходимо студентите да преминат през практически опит и учене чрез правене по реални бизнес казуси, защото справянето със сложни предизвикателства изисква инженерите (и не само) да мислят широко и тези с технологична експертиза да работят заедно в мултидисциплинарни екипи.  Тук от изключително значение е този иновационен опит да бъде подпомаган от ментори с теоретични знания и практически опит, за да могат да водят студентите и да ги насочват в правилната посока. Дори и ако реалната атмосфера не може напълно да бъде пресъздадена, то могат да се използват симулационни техники и сценарии, бизнес игри и други. 
Колко струват инженерите?

Инженерите на новото време

Според "Образованието на инженера на 2020 - Адаптиране на образованието за инженери за новия век", публикувано от Американската национална агенция на инженерите, трябва да се въведат по-гъвкави форми на обучение и акредитация при разработването на учебни програми за инженери. Също така, студентите да бъдат запознавани със съществото на инженерството още в най-ранна фаза на бакалавърската степен и да бъдат въведени програми за интердисциплинарно учене, ползване на казуси както за най-добри и успешни инженерни практики, така и за неупешни. От изключително значение е студентите да бъдат обучавани да развиват умения в посока определяне и решаване на проблеми.

ПУБЛИКАЦИЯ:    Бизнес практика провокира интереса на студентите към инженерните професии и иновацииите [Кандидатстване до 27 март]

​В допълнение към образованието за инженери книгата "Инженерът на 2020 - Визии за инженерите през новия век", публикувана отново от Американската национална агенция на инженерите, също привлече нашето внимание. Защо?  Написаното в нея предполага, че през 2020 г. технологичните иновации ще продължат да се развиват със същата скорост както до сега и че социалните, политическите, културните и икономически сили ще им оказват влияние. Всъщност, всеки интересуващ се от това какво се случва на световно ниво би предположил такова развитие, имайки предвид динамиката на развитие на технологиите. Според книгата все по-съкратените цикли на разработване на продукти чрез иновации ще помогнат на икономическия растеж, като все повече възможности ще произлизат от нанотехнологиите, логистиката, биотехнологиите и високопроизводителната електронна обработка.

Интересното предвиждане според доклада е, че бъдещите успешни инженери ще трябва да притежават аналитични умения, практическа изобретателност, креативност, добри комуникационни умения, знания за бизнеса и неговото управление, лидерство, да имат високи етични стандарти, професионализъм, динамичност, гъвкавост, устойчивост и стремеж към учене през целия живот.
Студентска бизнес практика 'Иновации в действие' на Трелеборг България и Академията по иновационен мениджмънт

За любопитни

Що е то иновационен мениджмънт?
​
Какъв е успешният подход към иновациите?
​
4 причини МСП да научат повече за иновационния мениджмънт
Потребността от професията 'Иновационен мениджър'
5 убийци на иновациите
Бизнес практика провокира интереса на студентите към инженерните професии и иновациите [Кандидатстване до 27 март]
ЧЕЗ и Академията по иновационен мениджмънт [Новина]
​Асоциацията за развитие на София и Академията по иновационен мениджмънт [Новини от съвместната работа]
Picture
Блог картинка:
Designed by Freepik
Comments

Асоциацията за развитие на София и Академията по иновационен мениджмънт [Новини от съвместната работа]

3/10/2016

Comments

 
Picture
Асоциацията за развитие на София (АРС) се превърна в първия "клиент" на магистрите от пилотния курс по европейския проект Action Project for Innovation - APInno,  Erasmus+ Project № 2014-1-BG01-KA203-001561. Те участваха в тестването на методология по Иновационен мениджмънт, разработена заедно с Академията по иновационен мениджмънт – активно партньорство между УниБИТ и КУЗИС.

Обучението се базира на подход „учене чрез правене и преживяване” и продължи два месеца (8 седмици), от които активната работа по казуса на АРС беше 6 седмици.

Студентите анализираха иновационния потенциал на АРС, използвайки инструмента Карта на бизнес възможностите и дефинираха стратегически полета на развитие на иновации за организацията. Екипът на Асоциацията за развитие на София се спря на две от тях, които студентите развиха в детайли и предложиха конкретни иновационни проекти, които АРС би могла да реализира веднага. 

Мобилна апликация 'Explore Sofia'

Екипът "Милениум" с лидер Любомир Колев, Мария Делева, Олга Митева, Тодор Русинов, Юлиан Атанасов и ментор Марионела Симова работи в сфера на дигитализацията и откритото управление, като разработи демо версия на мобилна апликация Explore Sofia, която ще опосредства бързата комуникация между град и граждани, град и гости на града, доставчици на комунални услуги и потребители.
​
Линк:  Публикацията в страницата на Асоциацията за развитие на София
​

'Създаване на умения за зелени работни места'

Екипът "New Generation" с лидер Мартин Трифонов, Сабина Евтимова, Кристин Кръстева, Христо Пъшев, Евгени Атанасов и ментор Наталия Паликова работиха в сферата на зелените политики и разработиха концепция за "Създаване на умения за зелени работни места", която АРС като посредник между бизнес и местна власт да реализира.
​

Положителни резултати

Екипът на клиента АРС дава следната оценка на съвместната си работа със студентите в проекта АПИно: „След повече от месец съвместна работа на Асоциацията за развитие на София , УниБИТ и Академията по иновационен мениджмънт, резултатите определено са положителни, като смятаме, че освен че се разработиха решения в сферата на дигитализацията и откритото управление и сферата на зелените политики, то също така младите иновационни мениджъри смело могат да пристъпят към следващия си клиент вече извън обучителното поле.“

​

За любопитни
​

Що е то иновационен мениджмънт?
​
Какъв е успешният подход към иновациите?
​
4 причини МСП да научат повече за иновационния мениджмънт
Потребността от професията 'Иновационен мениджър'
5 убийци на иновациите
Бизнес практика провокира интереса на студентите към инженерните професии и иновациите [Кандидатстване до 27 март]
ЧЕЗ и Академията по иновационен мениджмънт [Новина]


Picture
Comments

Бизнес практика провокира интереса на студентите към инженерните професии и иновацииите [Кандидатстване до 27 март]

3/2/2016

Comments

 
Студентска бизнес практика 'Иновации в действие'
Следвайки световните тенденции в развитието на инженерството като една от най-важните области за генериране на иновации, Трелеборг България, съвместно с екипа на Академията по иновационен мениджмънт, организира студентска бизнес практика "Иновации в действие". Целта на програмата е да насърчи младите хора в България да поемат по този път и да станат едни от бъдещите инженери в света на иновациите. 

В бизнес практиката, на която медиен партньор е "Кариери",  могат да се включат настоящи студенти от цяла България, които се обучават по бакалавърски и магистърски степени в инженерни, природо-математически и бизнес специалности. Младежите ще имат възможност да надградят познанията, придобити в университета, и да развият допълнителни ключови умения като креативност, комуникационни и презентационни умения, работа в екип, бизнес етика и др.

Какво представлява практиката?

Студентската бизнес практика ще се проведе в рамките на два месеца от началото на април до 31 май 2016 г. През това време участниците ще се включат в бизнес игри и симулации и ще решават реален бизнес казус в областта на иновациите. Те ще работят на състезателен принцип, като ще бъдат разпределени в 3 екипа от по 5 души всеки и ще си сътрудничат с ментори с практически опит в България и чужбина.

Програмата ще премине през общо 6 етапа:
​
1) Първият е въвеждащ и в него ще участват гост-лектори, които ще запознаят младежите с основните концепции в областта на иновационния мениджмънт.
​
ПУБЛИКАЦИЯ:    Що е то иновационен мениджмънт?
2-6) През следващите пет етапа е предвидено провеждането на различни дейности като генериране на идеи и карти за бизнес развитие, нови полета за иновиране, както и изготвяне на цялостни бизнес концепции за внедряване на краен продукт.
​

Освен практически опит, какво още?

Освен надграждане на знания и развитие на ключови умения, които се изискват от бизнеса, в края на програмата младежите ще:
  • придобият сертификат за преминато обучение по иновационен мениджмънт
  • имат възможност за стаж в "Трелеборг България"
  • получат подготовка за сертификат от Global Innovation Management Institute в САЩ
  • бъдат вписани в базата с иновационни мениджъри и специалисти на АИМ за България, предоставян на бизнеса.
Щанд на Трелеборг за студентската бизнес практика 'Иновации в действие'

Кой може да кандидатства?

В обучението могат да се включат студенти бакалавърска или магистърска степен, като студентите от бакалавърските степени трябва да бъдат поне в трети курс от обучението си.

Следните специалности или равносилни на тях:

- Международни икономически отношения
- Машинно инженерство
- Автомобилно и автоинженерство
- Технология на полимерите
- Инудстриални технологии
- Комютърно проектиране и технологии в машиностроенето

От кандидатите се очаква да владеят поне B1 или по-високо ниво на английски език, както и да имат възможност за присъствие и самостоятелна работа в рамките на 180 часа.


До кога се подават CV-та?

​​​Желаещите да участват в бизнес практиката трябва да изпратят CV, като крайният срок за подаване на CV-та е 27-ми март!
Изпрати CV сега
или
Задай въпрос

Щанд на форум "Аз, инженерът" на 11 март

​А ако имате желание да разберете повече за практиката "на живо", посетете събитието "Аз, инженерът" на 11-ти март в Интер Експо Център, където Трелеборг България ще има щанд и ще предоставя детайлна информация за "Иновации в действие" и за дейността си в сферата на инженерството.

Отзиви на студенти от предишната практика

Отзиви на студенти от студентската бизнес практика на Трелеборг и АИМ

За любопитни


​​
Що е то иновационен мениджмънт?
​
Какъв е успешният подход към иновациите?
​
4 причини МСП да научат повече за иновационния мениджмънт
Потребността от професията 'Иновационен мениджър'
5 убийци на иновациите
Picture
Картинки:
Designed by Freepik
Comments

    RSS Feed

    Е-книжка за отворени иновации
    БЕЗПЛАТНА е-книжка 'Какво е необходимо да знаем за отворените иновации'
    Креативност и иновативно мислене
    Креативността и иновативното мислене са в топ 5 на търсените умения
    Picture
    Участие на АИМ на изложението 'Изобретения - Трансфер - Иновации' [9-12 ноември 2016]
    Убийци на иновациите
    5 убийци на иновациите
    Бизнес практика - инженерни професии и иновации
    Бизнес практика провокира интереса на студентите към инженерните професии и иновацииите
    Инженери и иновации
    Инженери на бъдещето в света на иновациите
    Иновационен мениджмънт за МСП
    4 причини МСП да научат повече за иновационния мениджмънт
    Затворени и отворени иновации
    Разликата между затворени и отворени иновации
    Община на бъдещето в 'Акселератор за иновации'
    Община на бъдещето в 'Акселератор за иновации'
    Какво е иновационен мениджмънт
    ЩО Е ТО ИНОВАЦИОНЕН МЕНИДЖМЪНТ?
    подход към иновациите
    КАКЪВ Е УСПЕШНИЯТ ПОДХОД КЪМ ИНОВАЦИИТЕ?
    иновационен мениджър в България
    Професия 'Иновационен мениджър' в България?
    бюлетин на АИМ
    български бизнес - анкета

    Архив

    June 2017
    May 2017
    April 2017
    March 2017
    January 2017
    December 2016
    November 2016
    October 2016
    September 2016
    August 2016
    July 2016
    June 2016
    May 2016
    March 2016
    February 2016
    January 2016
    December 2015
    November 2015
    October 2015
    September 2015

    Категории

    All
    Analyses
    Business
    Corporate Entrepreneurship
    Courses
    Creativity
    Design Thinking
    Engineering
    Entrepreneurship
    Events
    Funding For Innovation
    Global Innovation Index
    Ideas
    Information Technologies
    Innovation
    Innovation Acceleration
    Innovation Certification
    Innovation Management
    Innovation Standards
    Innovation Strategy
    Interviews
    Inventions
    Inventions / Transfer / Innovations
    Masters Degree
    News
    Open Innovation
    Qualifications
    Students
    Success
    Universities

© 2015 Innovation Management Academy. All rights reserved.
Powered by HIRON