Innovation Management Academy
  • Начало
  • Работилници
    • АПИно пилотен проект
  • Блог
    • АИМ в мрежата
  • Екип
  • Приятели
  • Контакти
  • Начало
  • Работилници
    • АПИно пилотен проект
  • Блог
    • АИМ в мрежата
  • Екип
  • Приятели
  • Контакти

Значението на иновациите и обучението на младите хора

1/6/2017

Comments

 
Значението на иновациите и обучението на младите хора
През 2015 г. лидерът на Академията по иновационен мениджмънт (АИМ) - Милена Колева - бе интервюирана от технологичния иновационен парк "TIS Innovation Park" за TIS Paper/Das Innovationmagazin в Болцано, Италия.

По-долу можете да прочетете адаптираното интервю на български език, отразено в TIS Paper.

Интервю с Милена Колева, лидер на Академията по иновационен мениджмънт
 
TIS Paper: Г-жo Колева, Академията по иновационен мениджмънт се стреми към развиване на иновации в компании, развиване на компетенции по управление на иновациите за предприемачи и служители в организации, както и иновационни умения у студенти чрез нови методи. Как се създаде и разви АИМ през последните 2 години?
По време на обучението си в Америка имах курс по управление на иновациите (иновационен мениджмънт), който ме вдъхнови изключително много и в последствие взех решение да специализирам в тази област. Взимайки това решение в продължение на няколко години работих в консултантска фирма за иновации и обучение в Бостън. Но когато се завърнах в България през 2012г. забелязах липсата на обучения в сферата на иновациите, недостатъчната информация в тази насока, както и неосъзнатата нужда на компаниите да иновират. Наблюдавайки тази ситуация в сферата на иновациите и предприемачеството, избора ми беше бърз и ясен: исках да намеря начин местните училища и университети да имплементират обучения по иновации, а студентите и мениджърите да бъдат добре подготвени за динамичната и променлива икономика.

За щастие имах съмишленици, отдадени на иновациите и развиване на компетенции в тази сфера, с които създадохме АИМ, за да подкрепяме училища, университети, мениджъри и фирми в намирането и развитието на възможности за растеж и иновации.

Интересна статия: Креативността и иновативното мислене са в топ 5 на търсените умения

Какво е търсенето на такива умения/компетенции в България?

В България, както и в много други страни от региона, обученията са все още в по-скоро "консервативна" форма: по време на образованието си студентите се подготвят теоретично по учебници в класната стая, като практическия опит липсва. От тук започнахме, преценявайки че е най-подходящо да изведем студентите от обичайните им учебни пространства, от зоната им на комфорт и да ги насърчаваме да генерират и разработват собствени идеи.

Какви са успехите ви до този момент?

Стартирахме с много успешен проект „Action Project for Innovation”, в който студенти работиха по реален проблем на определена международна компания. Проектът беше насочен основно към млади хора, които да работят в екипи за един месец, като в този случай се опитват да намерят оптималните възможности за растеж и иновации за компанията. Но ние, също така, решихме да поканим и ученици от горните класове (11ти-12ти), тъй като различните възрастови групи, личния опит и познания на всеки участник помагат генерирането на наистина различни и необичайни идеи. Учениците и студентите бяха разпределени в смесени екипи, подпомагани от ментори, които фасилитираха работния процес и контактите с компанията, търсеща нови идеи за растеж и иновации.

Picture


И какво по-точно е иновативното при вас?

Работата по действителен казус. Ученето чрез правене - или ученето чрез опит - насърчава способността на младите хора да влязат в ролята на предприемачи и да помислят къде се крие иновационния потенциал на фирмите и как да ги развият. Ученето по книги/учебници или така нареченото фронтално обучение никога не може да се конкурира с практическия опит. Например, конкретни случаи от реалната среда на предприемачите, като предпроектни проучвания или разработване на нов модел, продукт или бизнес, стимулират мисловните процеси и чрез активна заетост по този начин постигат обучителен ефект. Чрез сътрудничество с национални и международни компании и институции, студентите също имат шанс да увеличат мрежата си от контакти и да получат информация от самите компании, която иначе е недостъпна за външни лица.

Интересна статия: Реализиране на идеи и създаване на иновации [От бизнес практиката "Иновации в действие"]

Как се възприе подобен проект?

За всеки участник (компанията и студентите) първоначално беше малко странно. Но първоначалната неохота и обърканост изчезнаха много бързо. В крайна сметка, все повече предприемачи и мениджъри признават значението на иновациите и знаят, че е въпрос на информираност и подготовка (вкл. обучение) да се справят ефективно с този процес. Нашата мрежа от поддръжници и партньори, която достига до Англия и Испания - и също така Болцано, Италия – ни помага постоянно да подобряваме нашия подход. Развиваме проекти за създаване на новаторски подход и материали за преподаватели и студенти, като въвеждаме обучения по иновации, базирани на опит от други училища, университети и други държави. Успехите на нашите курсове/инициативи ни насърчават да работим паралелно с две или повече фирми, като съответно и повече студенти могат да участват в тези практически обучения по иновации и иновационен мениджмънт. Също така, благодарение на подкрепата от страна на ЕС, ние с нетърпение очакваме още повече позитивни резултати.

Европейският съюз подкрепя управлението на иновациите. По какъв начин организациите получават подкрепа в тази посока?

През последните няколко години иновациите бяха подкрепени на политическо и индивидуално ниво. В България все още има малко хора, които разбират стойността на иновациите. Директивите на ЕС насърчават страните-членки да развиват иновации чрез програми като Еразъм + за студенти или Хоризонт 2020 за предприятия, особено МСП. Разработването на нови стратегии и бизнес модели става все по-голям фокус. Хората, а и самите компании, в крайна сметка, се развиват в тази посока и стават по-отворени. От една страна, защото са „любопитни“, а от друга - защото условията ги принуждават. Но аз вярвам, че все повече хора разбират, че иновациите не могат да бъдат избегнати - особено по време на криза. Иновацията е единственият начин организациите да се адаптират към промените и не само да оцелеят, а да растат. Директивите и финансирането на ЕС насърчават тази промяна.

Picture


Според вас видима ли е тенденцията към по-добро управление на иновациите в България?

Най-голямата стъпка, по мое мнение, е изграждането на първия технологичен парк в България. След завършването му той ще изиграе важна роля и ще подобри иновационната среда, като осигури допълнителни условия за ускоряване на иновационния процес – напр. пространство, съоръжения, лаборатории, и др. Също така, има все повече възможности за финансиране на стартиращи фирми, осигурени от инвеститори. Много от тях вече идват в България, Румъния, Гърция, и в други малки и сравнително неопитни страни от нашия регион. Това е добре, защото тогава ние можем да се учим от най-добрите. Следването на добрите примери на лидерите в сферата на новациите води до положително развитие: нагласите се променят и хората разпознават възможностите, които се намират в новите технологии.


Още статии

Що е то иновационен мениджмънт?
Какъв е успешният подход към иновациите?
Потребността от професията "Иновационен мениджър"
4 причини МСП да научат повече за иновационния мениджмънт
Инженери на бъдещето в света на иновациите
Разликата между затворени и отворени иновации
Глобалните индекси и хейтърите на България
Сравнителен анализ на европейските иновации за 2016 г. [България + интересни факти]
5 убийци на иновациите


Comments

    RSS Feed

    Е-книжка за отворени иновации
    БЕЗПЛАТНА е-книжка 'Какво е необходимо да знаем за отворените иновации'
    Креативност и иновативно мислене
    Креативността и иновативното мислене са в топ 5 на търсените умения
    Picture
    Участие на АИМ на изложението 'Изобретения - Трансфер - Иновации' [9-12 ноември 2016]
    Убийци на иновациите
    5 убийци на иновациите
    Бизнес практика - инженерни професии и иновации
    Бизнес практика провокира интереса на студентите към инженерните професии и иновацииите
    Инженери и иновации
    Инженери на бъдещето в света на иновациите
    Иновационен мениджмънт за МСП
    4 причини МСП да научат повече за иновационния мениджмънт
    Затворени и отворени иновации
    Разликата между затворени и отворени иновации
    Община на бъдещето в 'Акселератор за иновации'
    Община на бъдещето в 'Акселератор за иновации'
    Какво е иновационен мениджмънт
    ЩО Е ТО ИНОВАЦИОНЕН МЕНИДЖМЪНТ?
    подход към иновациите
    КАКЪВ Е УСПЕШНИЯТ ПОДХОД КЪМ ИНОВАЦИИТЕ?
    иновационен мениджър в България
    Професия 'Иновационен мениджър' в България?
    бюлетин на АИМ
    български бизнес - анкета

    Архив

    June 2017
    May 2017
    April 2017
    March 2017
    January 2017
    December 2016
    November 2016
    October 2016
    September 2016
    August 2016
    July 2016
    June 2016
    May 2016
    March 2016
    February 2016
    January 2016
    December 2015
    November 2015
    October 2015
    September 2015

    Категории

    All
    Analyses
    Business
    Corporate Entrepreneurship
    Courses
    Creativity
    Design Thinking
    Engineering
    Entrepreneurship
    Events
    Funding For Innovation
    Global Innovation Index
    Ideas
    Information Technologies
    Innovation
    Innovation Acceleration
    Innovation Certification
    Innovation Management
    Innovation Standards
    Innovation Strategy
    Interviews
    Inventions
    Inventions / Transfer / Innovations
    Masters Degree
    News
    Open Innovation
    Qualifications
    Students
    Success
    Universities

© 2015 Innovation Management Academy. All rights reserved.
Powered by HIRON